000			01829nam a2200325 i 4500
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040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
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245	1	0	_aINFANTE DE PARMA (O) : A EDUCACAO DE UM PRINCIPE ILUMINISTA
100	1		_aBADINTER, ELISABETH _eAutor
700	1		_aTELLES, ANDRE _eTradutor
250			_a1 ed.
264		1	_aRIO DE JANEIRO _bZAHAR _c2009
300			_a105P. ILUS. 21CM
546			_aPORTUGUES
500			_aTradução de: L'Infant de Parme
520			_aEm meados do século XVIII, o futuro de Ferdinando, infante de Parma, está determinado desde o seu nascimento. Neto de Luís XV, rei da França, e de Filipe V, rei da Espanha, carrega uma grande responsabilidade: ser um príncipe moderno, esclarecido, capaz de governar sob as luzes da razão. Com esse objetivo, sábios franceses são contratados para educar o menino, que recebe aulas de filosofia, história, física, ciências naturais... Cercado por padres e pelas fortes tradições religiosas italianas, porém, ele se agarra a superstições e hábitos populares. Na luta para formar o caráter do jovem príncipe, razão e religião digladiam-se ferozmente. Até que ponto a educação pode moldar o caráter de uma pessoa? O resultado dessa história vai surpreender a todos, além de trazer poderosas lições sobre filosofia, pedagogia e psicologia.
650		4	_aILUMINISMO
650		4	_aSECULO XVIII
650		4	_aGOVERNANTES
650		4	_aDUQUES
650		4	_aDUQUE DE PARMA
650		4	_aREIS E GOVERNANTES
655		4	_aLIVRO
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=152145&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cBK
999			_c130773 _d130773