000			01564nam a2200289 i 4500
001			santoandre-con_detalhe-152813
003			SANTOANDRE
005			20260717124704.0
008			260717s1998 bl ||||| |||| 00| 0 por d
040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:152813
245	1	0	_aBRINCAR E SUAS TEORIAS (O)
100	1		_aBROUGERE, GILLES _eAutor
700	1		_aKISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA _eOrganizador
250			_a1 ed.
264		1	_aSAO PAULO _bPIONEIRA _c1998
300			_a172P. 24CM. BROCH.
546			_aPORTUGUES
520			_aO LIVRO TRATA DE CONCEPCOES SOBRE O BRINCAR PROVENIENTES DE TRES CAMPOS DE ESTUDO: SOCIOCULTURAIS, FILOSOFICOS E PSICOLOGICOS. PESQUISADORES FRANCESES DISCUTEM O BRINCAR COMO FENOMENO CULTURAL E RESSALTAM ASPECTOS CULTURAIS EXPRESSOS NOS “LIVROS-SURPRESA”. PERSPECTIVAS FILOSOFICAS SOBRE O BRINCAR INTRODUZIDAS POR FROEBEL E DEWEY MERECEM DESTAQUE, AO LADO DE TEORIAS PSICOLOGICAS COMO AS DE WALLON, VYGOTSKY, BRUNER E LACAN, ANALISADAS PELO GRUPO BRASILEIRO. A OBRA DESTINA-SE A PROFESSORES DO MAGISTERIO DO ENSINO MEDIO, A ALUNOS E PROFESSORES DE GRADUACAO E POS-GRADUACAO NAS AREAS DE PEDAGOGIA, PSICOLOGIA E CORRELATAS, BEM COMO A TODOS OS QUE SE INTERESSAM PELA CRIANCA E SEU BRINCAR.
650		4	_aBRINCADEIRAS
650		4	_aJOGOS INFANTIS
650		4	_aJOGOS EDUCATIVOS
650		4	_aATIVIDADES CRIATIVAS EM SALA DE AULA
655		4	_aLIVRO
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=152813&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cBK
999			_c131418 _d131418