| 000 | 01643nam a2200277 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | santoandre-con_detalhe-157536 | ||
| 003 | SANTOANDRE | ||
| 005 | 20260717143344.0 | ||
| 008 | 260717s2021 bl ||||| |||| 00| 0 por d | ||
| 040 |
_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha |
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| 099 | _acon_detalhe:157536 | ||
| 245 | 1 | 0 | _aCOR DE CORALINE (A) |
| 100 | 1 |
_aRAMPAZO, ALEXANDRE _eAutor |
|
| 250 | _a1 ed. | ||
| 264 | 1 |
_aRIO DE JANEIRO _bROCQUINHO _c2021 |
|
| 300 | _a29P. ILUS. 29CM. ENC. | ||
| 546 | _aPORTUGUES | ||
| 520 | _aCORALINE OUVIU DE PEDRINHO A PERGUNTA QUE ACHOU DIFICIL: ME EMPRESTA O LAPIS COR DE PELE? AI COMECOU A AVENTURA DA MENINA QUE FICA INDAGANDO QUAL SERIA A COR DA PELE. ELA OLHOU TODAS AS CORES DE SUA CAIXA DE LAPIS. PEQUENA, TINHA APENAS DOZE. CORALINE REPASSOU TODAS AS CORES E DESCOBRIU MARAVILHADA QUE CADA COR DE PELE E BONITA, CADA COR TEM UMA RAZAO, CADA COR SIGNIFICA UMA PESSOA, UM JEITO DE SER. DE COR EM COR, ELA PERCEBEU QUE NAO IMPORTA O TOM DE PELE, TODOS SAO IGUAIS. E ENTAO TAMBEM SOUBE QUE LINDA E A COR DE SUA PELE. ASSIM, ALEXANDRE RAMPAZO MOSTROU A DIVERSIDADE E A UNIDADE DESTE MUNDO. AS CORES NAO SERVEM PARA DIFERENCIAR, MAS PARA TORNAR TUDO MAIS BELO. IMAGINE A MONOTONIA DE UM MUNDO CHEIO DE GENTE DE UMA COR SO? A BELEZA E A MULTIPLICIDADE. DARIA PARA RAMPAZO FAZER MENINOS E MENINAS COM TODAS AS CORES DO MUNDO? | ||
| 650 | 4 | _aCRIANCAS | |
| 650 | 4 | _aLITERATURA INFANTOJUVENIL | |
| 650 | 4 | _aDIFERENCAS INDIVIDUAIS | |
| 650 | 4 | _aCOR DA PELE | |
| 655 | 4 | _aLIVRO | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=157536&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c136053 _d136053 |
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