000			01842nam a2200277 i 4500
001			santoandre-con_detalhe-157903
003			SANTOANDRE
005			20260717143355.0
008			260717s2018 bl ||||| |||| 00| 0 por d
040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:157903
245	1	0	_aHISTORIAS DE BOCA: O CONTO TRADICIONAL NA EDUCACAO INFANTIL
100	1		_aVELASCO, CRISTIANE, 1972- _eAutor
250			_a1 ed.
264		1	_aSAO PAULO _bPANDA BOOKS _c2018
300			_a247P. 21CM. BROCH.
546			_aPORTUGUES
500			_aBIBLIOGRAFIA: P. 240-247.
520			_aEXISTE TECNICA PARA CONTAR HISTORIAS? QUAL A IMPORTANCIA DESSA ATIVIDADE? QUAL A DIFERENCA ENTRE LER E CONTAR SEM LIVRO? COMO PRENDER A ATENCAO DAS CRIANCAS? A PARTIR DE PERGUNTAS FEITAS POR PROFESSORES EM SEUS CURSOS DE FORMACAO, A EDUCADORA E CONTADORA DE HISTORIAS CRISTIANE VELASCO FAZ UMA REFLEXAO SOBRE O CONTO TRADICIONAL, ABORDANDO SUAS ORIGENS, CARACTERISTICAS E VARIANTES, E DISCORRE SOBRE A FIGURA DO CONTADOR DE HISTORIAS: O CONTADOR TRADICIONAL, O CONTADOR PROFISSIONAL E O EDUCADOR CONTADOR. CONSIDERANDO O BRINCAR COMO A LINGUAGEM INTEGRADA DE CONHECIMENTO NA PRIMEIRA INFANCIA, A AUTORA INSERE A ARTE DE CONTAR E OUVIR HISTORIAS NESSA LINGUAGEM, ABRANGENDO AS HISTORIAS BRINCADAS PELAS CRIANCAS A PARTIR DOS CONTOS. SOB A PERSPECTIVA DE UMA EDUCACAO DA SENSIBILIDADE, ELA APRESENTA SUGESTOES PRATICAS PARA A ARTE DE CONTAR HISTORIAS EM SALA DE AULA, TRATA DA ESCOLHA DE REPERTORIO E PROPOE EXERCICIOS DE DIALOGO COM OS CONTOS APRESENTADOS AO LONGO DO LIVRO.
650		4	_aEDUCACAO INFANTIL
650		4	_aARTE DE CONTAR HISTORIAS
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856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=157903&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
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