000			01884nam a2200289 i 4500
001			santoandre-con_detalhe-161405
003			SANTOANDRE
005			20260717160522.0
008			260717s2010 bl ||||| |||| 00| 0 por d
040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:161405
245	1	0	_aALFABETIZAR LETRANDO NA EJA: FUNDAMENTOS TEORICOS E PROPOSTAS DIDATICAS
700	1		_aLEAL, TELMA FERRAZ _eOrganizador
250			_a1 ed.
264		1	_aBELO HORIZONTE _bAUTENTICA _c2010
300			_a183P. 21CM. BROCH.
546			_aPORTUGUES
500			_aINCLUI BIBLIOGRAFIA.
520			_aCOMO SE RELACIONAM ALFABETIZACAO E LETRAMENTO NA EJA? COMO OS ALUNOS SE APROPRIAM DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABETICA E QUE ATIVIDADES PODEM AJUDA-LOS NESSE DESAFIO, EM SALA DE AULA? QUAL A IMPORTANCIA DO ENSINO VOLTADO A COMPREENSAO E A PRODUCAO DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS DURANTE A ALFABETIZACAO? COMO PLANEJAR AS ROTINAS ESCOLARES, NA AREA DE LINGUA PORTUGUESA, NA EJA, DE MODO A CONTEMPLAR BOAS ATIVIDADES DE ALFABETIZACAO E SEQUENCIAS DIDATICAS NAS QUAIS SE TRABALHAM OS DIFERENTES GENEROS TEXTUAIS?FRUTO DA EXPERIENCIA EM PESQUISA E ENSINO DOS AUTORES, ESTE LIVRO APROFUNDA ESSAS QUESTOES. COM ESSA INTENCAO, PROPORCIONA AO LEITOR ELEMENTOS PARA QUE REFLITA SOBRE A APROPRIACAO DA ESCRITA – NUM SENTIDO AMPLO – POR JOVENS E ADULTOS ALFABETIZANDOS. ALEM DE TRAZER FUNDAMENTOS TEORICOS PARA A ACAO DOCENTE, A OBRA SOCIALIZA ESTRATEGIAS DIDATICAS QUE FAVORECEM A EMERGENCIA DE PROMISSORAS SITUACOES DE APRENDIZAGEM PARA AQUELES CIDADAOS QUE RETORNAM A ESCOLA.
650		4	_aBRASIL
650		4	_aALFABETIZACAO DE ADULTOS
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655		4	_aLIVRO
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=161405&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cBK
999			_c139797 _d139797