| 000 | 01613nam a2200373 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | santoandre-con_detalhe-163245 | ||
| 003 | SANTOANDRE | ||
| 005 | 20260717164520.0 | ||
| 008 | 260717s2001 bl ||||| |||| 00| 0 por d | ||
| 040 |
_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha |
||
| 099 | _acon_detalhe:163245 | ||
| 245 | 1 | 0 | _aEDGAR MORIN: A EDUCACAO E A COMPLEXIDADE DO SER E DO SABER |
| 100 | 1 |
_aPETRAGLIA, IZABEL CRISTINA _eAutor |
|
| 250 | _a5 ed. | ||
| 264 | 1 |
_aPETROPOLIS _bVOZES _c2001 |
|
| 300 | _a115P. ILUS. GRAF. 18CM. BROCH. | ||
| 546 | _aPORTUGUES | ||
| 500 | _aBIBLIOGRAFIA. NOTAS DE RODAPE | ||
| 520 | _aDestaca aspectos fundamentais do vasto trabalho filosófico e sociológico do autor, como a questão da vida e da ciência; a complexidade do real e a construção do conhecimento multidimensional; a noção de sujeito e sua auto-organização reflexiva no contexto da crise mundial que se coloca como o desafio para o novo milênio. Desta síntese se impõe a necessidade de unir e não mais isolar ou separar em todas as áreas da ciência, decorrendo daí a principal tarefa da educação: promover a globalização do | ||
| 650 | 4 | _aTEORIAS | |
| 650 | 4 | _aCRITICA | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA | |
| 650 | 4 | _aINTERPRETACAO | |
| 650 | 4 | _aFRANCA | |
| 650 | 4 | _aEDUCACAO | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA FRANCESA | |
| 650 | 4 | _aTEORIA EDUCACIONAL | |
| 650 | 4 | _aFILOSOFIA DA EDUCACAO | |
| 650 | 4 | _aMORIN, EDGAR, 1921- | |
| 650 | 4 | _aMORIN, EDGAR | |
| 655 | 4 | _aLIVRO | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=163245&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c141597 _d141597 |
||