| 000 | 01725nam a2200361 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | santoandre-con_detalhe-170046 | ||
| 003 | SANTOANDRE | ||
| 005 | 20260717190855.0 | ||
| 008 | 260717s2013 bl ||||| |||| 00| 0 por d | ||
| 040 |
_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha |
||
| 099 | _acon_detalhe:170046 | ||
| 245 | 1 | 0 | _aOFICIO DE PROFESSOR (O): HISTORIA, PERSPECTIVAS E DESAFIOS INTERNACIONAIS |
| 700 | 1 |
_aMAGALHAES, LUCY _eTradutor |
|
| 700 | 1 |
_aTARDIF, MAURICE, 1953- _eOrganizador |
|
| 700 | 1 |
_aLESSARD, CLAUDE _eOrganizador |
|
| 250 | _a5 ed. | ||
| 264 | 1 |
_aPETROPOLIS _bVOZES _c2013 |
|
| 300 | _a325P. ILUS. 23CM. BROCH. | ||
| 546 | _aPORTUGUES | ||
| 500 | _aNOTAS DE RODAPE. OBRA EDITADA CONFORME O NOVO ACORDO ORTOGRAFICO. VARIOS AUTORES. *PAGINAS GRIFADAS A LAPIS E COM ANOTACOES. | ||
| 520 | _aDEPOIS DE CIRCUNSCREVER A NOCAO DE "CRISE DO ENSINO" E ANALISAR UM CONJUNTO DE FENOMENOS QUE CONTRIBUI PARA ISSO, LESSARD E TARDIF PROPOEM QUE SE ENCARE O FUTURO DA PROFISSAO DOCENTE A PARTIR DE TRES CENARIOS DE EVOLUCAO: A RESTAURACAO DO MODELO CANONICO DO ENSINO DISPENSADOR DE UMA CULTURA ESCOLAR E AGENTE DE SELECAO DE UMA ELITE SOCIALMENTE DETERMINADA; A TOMADA DE CONTROLE DA ESCOLA POR EMPREENDEDORES TECNOFILOS; E A ORGANIZACAO DOCENTE E PROFISSIONAL. ESTE ULTIMO CENARIO PARECE AOS AUTORES M | ||
| 650 | 4 | _aFORMACAO PROFISSIONAL | |
| 650 | 4 | _aEDUCACAO | |
| 650 | 4 | _aPROFESSORES | |
| 650 | 4 | _aPRATICA DE ENSINO | |
| 650 | 4 | _aFORMACAO DE PROFESSORES | |
| 650 | 4 | _aPROFESSORAS | |
| 650 | 4 | _aFORMACAO CONTINUADA | |
| 650 | 4 | _aEDUCACAO CONTINUADA | |
| 655 | 4 | _aLIVRO | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=170046&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c148299 _d148299 |
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