000			02212nam a2200313 i 4500
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040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
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245	1	0	_aCABECA BEM-FEITA (A): REPENSAR A REFORMA, REFORMAR O PENSAMENTO
100	1		_aMORIN, EDGAR, 1921-2026 _eAutor
700	1		_aJACOBINA, ELOA _eTradutor
250			_a9 ed.
264		1	_aRIO DE JANEIRO _bBERTRAND BRASIL _c2004
300			_a128P. 21CM. BROCH.
546			_aPORTUGUES
500			_aANEXOS. NOTAS DE RODAPE
520			_aRepensar a reforma. Reformar o pensamento. Certo de que vivemos em meio ao fogo cruzado de duas correntes culturais completamente dissociadas uma da outra – a científica e a humanista –, convencido da necessidade de uma reforma do pensamento e, portanto de uma reforma do ensino, o filósofo e sociólogo francês Edgar Morin traz aos leitores este “manual para alunos, professores e cidadãos”, no qual defende um ensino capaz de transmitir não o mero saber, mas uma cultura unificada “que permita compreender a nossa condição e que favoreça, ao mesmo tempo, um modo de pensar aberto e livre”. Em A cabeça bem-feita, Morin afirma que o conhecimento pertinente é aquele que é capaz de situar qualquer informação em seu contexto e, se possível, no conjunto em que está inscrita: “Uma inteligência incapaz de perceber o contexto e o complexo planetário fica cega, inconsciente e irresponsável”. O autor aponta para os inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber provocados pelo especialização e pela multidisciplinaridade das ciências e afirma que “a aptidão para contextualizar e integrar é uma qualidade fundamental da mente humana, que precisa ser desenvolvida e não atrofiada”.
650		4	_aTEORIAS
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650		4	_aEDUCACAO
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650		4	_aFILOSOFIA DA EDUCACAO
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856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=64864&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
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