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003			SANTOANDRE
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040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:94058
245	0	0	_aGRAMSCI [DVD]
246	3		_aFILOSOFOS E A EDUCACAO: GRAMSCI [DVD]
264		1	_aSAO PAULO _bATTA MIDIA E EDUCACAO _cS.D.
300			_a1 DVD (22MIN): NTSC, DOLBY DIG., COLOR, FULLSCREEN
546			_aPORTUGUES
500			_aREGIAO: ALL RECOMENDACAO:LIVRE
520			_aO QUE OS FILÓSOFOS TÊM A DIZER AOS EDUCADORES? MUITO. A COMEÇAR POR AJUDAR NA COMPREENSÃO DOS PAPÉIS DO PROFESSOR E NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS, FOCALIZANDO OS LIMITES E AS POTÊNCIAS DE SUA ATUAÇÃO, ALÉM DE ANALISAR O QUE FAZER PARA MELHORAR SUAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICAS. SEGUNDO GRAMSCI, A EDUCAÇÃO TEM PARTICIPAÇÃO FUNDAMENTAL NA ELABORAÇÃO, SISTEMATIZAÇÃO E IRRADIAÇÃO DA CONCEPÇÃO DE MUNDO QUE ESTABELECE A ORDEM SOCIAL TAL COMO ELA É, POIS PREPARA OS INTELECTUAIS, QUE SÃO OS AGENTES DOS APARELHOS DE HEGEMONIA. A EDUCAÇÃO TEM ASSIM PAPEL IMPORTANTE NA CONFIGURAÇÃO, NA DISSEMINAÇÃO E NA REPRODUÇÃO DA IDEOLOGIA E, CONSEQUENTEMENTE, NA PRESERVAÇÃO DO PODER DAS CLASSES DOMINANTES. MAS ELA ATUA TAMBÉM COMO FORÇA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL, MEDIANTE A ELABORAÇÃO, SISTEMATIZAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE CONCEPÇÕES DE MUNDO CONTRAIDEOLÓGICAS. É NESSA TENSÃO CONSTANTE QUE O EDUCADOR EXERCE SUAS ATIVIDADES, ORA DE PRESERVAÇÃO DA ORDEM JÁ CONSTITUÍDA, ORA DE TRANSFORMAÇÃO DESSA REALIDADE.
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