| 000 | 01472nam a2200289 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | santoandre-con_detalhe-106765 | ||
| 003 | SANTOANDRE | ||
| 005 | 20260716195313.0 | ||
| 008 | 260716s2010 bl ||||| |||| 00| 0 por d | ||
| 040 |
_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha |
||
| 099 | _acon_detalhe:106765 | ||
| 245 | 1 | 0 | _aOFICINA DE PENSAMENTOS E DE CRIATIVIDADE (UMA) |
| 100 | 1 |
_aANTUNES, CELSO AVELINO, 1937- _eAutor |
|
| 250 | _a1 ed. | ||
| 264 | 1 |
_aSAO PAULO _bCIRANDA CULTURAL _c2010 |
|
| 300 | _a88P. 20CM. BROCH. | ||
| 546 | _aPORTUGUES | ||
| 500 | _aSUGESTOES DE LEITURA E APROFUNDAMENTO. | ||
| 520 | _aA ideia que a palavra "oficina" nos traz é a de ação prática, trabalho envolvente, construção progressiva. O conceito de "pensamento" e de "criatividade", por sua vez, parece nos levar a estúdios sisudos de uma pesada filosofia. Nada mais errado. Em inúmeros países que refletem com profunda seriedade a Educação, a existência de laboratórios geradores de pensamentos e oficinas em que se pratica a criatividade são tão comuns quanto os laboratórios de Ciências ou de Informática. Este pequeno livro nos fala do encanto e da simplicidade desse tipo de oficina. | ||
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAGEM | |
| 650 | 4 | _aCRIATIVIDADE | |
| 650 | 4 | _aPSICOLOGIA EDUCACIONAL | |
| 650 | 4 | _aENSINO FUNDAMENTAL | |
| 655 | 4 | _aLIVRO | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=106765&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c90771 _d90771 |
||