000			01938nam a2200301 i 4500
001			santoandre-con_detalhe-109732
003			SANTOANDRE
005			20260716210729.0
008			260716s2011 bl ||||| |||| 00| 0 por d
040			_aSANTOANDRE _bpor _erda _dKoha
099			_acon_detalhe:109732
245	1	0	_aLETRAMENTO DIGITAL: ASPECTOS SOCIAIS E POSSIBILIDADES PEDAGOGICAS
700	1		_aCOSCARELLI, CARLA VIANA _eOrganizador
700	1		_aRIBEIRO, ANA ELISA, 1975 _eOrganizador
250			_a3 ed.
264		1	_aBELO HORIZONTE); CEALE (BELO HORIZONTE _bAUTENTICA _c2011
300			_a244P. ILUS. 21CM. BROCH.
546			_aPORTUGUES
500			_aINCLUI BIBLIOGRAFIA.
520			_aSe você consegue ler este texto é porque é alfabetizado e possui letramento bastante razoável numa escala quase infinita de possibilidades. Mas você sabe o que é o letramento? O que isso tem a ver com textos e máquinas? E o que é letramento digital? Se olhar ao redor, dificilmente não perceberá que os computadores estão por toda parte. E as pessoas? Estão preparadas para se tornarem usuárias da máquina? O que essa interação tem de especial? E como pensar o ensino nesse contexto tão tecnológico? As escolas estão preparadas para a virtualidade? Como os professores lidam com esse desafio? A leitura e a escrita sofrem interferência do ambiente digital? O que há de realmente novo nesses ambientes? Essas e muitas outras questões são discutidas neste livro, em conversas que vão levar o leitor a refletir a respeito desse universo cada vez mais complexo, inevitável e, sem sombra de dúvida, fascinante, que é a informática.
650		4	_aINCLUSAO DIGITAL
650		4	_aLETRAMENTO
650		4	_aINOVACOES EDUCACIONAIS
650		4	_aTECNOLOGIA EDUCACIONAL
655		4	_aLIVRO
856	4	0	_uhttps://www.santoandre.sp.gov.br/pesquisa/con_detalhe.asp?ID=109732&vHistoryNovo=sim _yRegistro de origem
942			_cBK
999			_c93668 _d93668