COMO NOS TORNAMOS PROFESSORAS?
FONTANA, ROSELI APARECIDA CACAO
COMO NOS TORNAMOS PROFESSORAS? - 1 ed. - 204P. 23CM. BROCH.
BIBLIOGRAFIA: P. 199-204.
NESTE LIVRO, A PROFESSORA E FOCALIZADA NOS ESPACOS E TEMPOS QUE A CONSTITUEM; NOS PROCESSOS DE INTERLOCUCAO QUE SE ESTABELECEM NO TRABALHO. DESTE TERRENO, ROSELI FONTANA SE INTERROGA E NOS INTERROGA: "COMO NOS TORNAMOS PROFESSORAS? QUAL O SIGNIFICADO E COMO SE TEM ELABORADO EM NOS A PERSONAGEM (FUNCAO SOCIAL) PROFESSORA, PRODUZIDA NA TRAMA DAS MULTIDETERMINACOES DO PROCESSO HISTORICO-SOCIAL, CONSTITUINDO-A COMO PRATICA E MODO DE SER DO INDIVIDUO (COMO NOSSA SUBJETIVIDADE)."
PORTUGUES
FORMACAO
PROFESSORAS
ATITUDES
LIVRO
COMO NOS TORNAMOS PROFESSORAS? - 1 ed. - 204P. 23CM. BROCH.
BIBLIOGRAFIA: P. 199-204.
NESTE LIVRO, A PROFESSORA E FOCALIZADA NOS ESPACOS E TEMPOS QUE A CONSTITUEM; NOS PROCESSOS DE INTERLOCUCAO QUE SE ESTABELECEM NO TRABALHO. DESTE TERRENO, ROSELI FONTANA SE INTERROGA E NOS INTERROGA: "COMO NOS TORNAMOS PROFESSORAS? QUAL O SIGNIFICADO E COMO SE TEM ELABORADO EM NOS A PERSONAGEM (FUNCAO SOCIAL) PROFESSORA, PRODUZIDA NA TRAMA DAS MULTIDETERMINACOES DO PROCESSO HISTORICO-SOCIAL, CONSTITUINDO-A COMO PRATICA E MODO DE SER DO INDIVIDUO (COMO NOSSA SUBJETIVIDADE)."
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