DIDATICA DA MATEMATICA: COMO DOIS E DOIS: A CONSTRUCAO DA MATEMATICA: 1ª A 4ª SERIE
TOLEDO, MARILIA BARROS DE ALMEIDA
DIDATICA DA MATEMATICA: COMO DOIS E DOIS: A CONSTRUCAO DA MATEMATICA: 1ª A 4ª SERIE - 1 ed. - 335P. ILUS. 26CM. BROCH.
PARTE DO TITULO RETIRADO DA CAPA. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS. CADERNO DE RESPOSTAS.
Esta obra rompe os preconceitos que cercam a Matemática, considerada difícil, impenetrável, repleta de normas e obscurecida por uma terminologia incompreensível. Por meio de atividades as mais diversas, testadas em sala de aula, desperta a intuição matemática que há em todas as pessoas. Os textos complementares despertam a noção de desenvolvimento da ciência e apontam interpretações variadas da perspectiva matemática. A abordagem dada à Matemática nesta obra evidencia a importância de os alunos procurarem respostas e de evitar monólogos longos, permitindo que haja a troca de impressões e experiências bem como o desenvolvimento das habilidades de comunicação, formulação de hipóteses e crítica.
PORTUGUES
ESTUDO E ENSINO
MATEMATICA
FORMACAO DE PROFESSORES
LIVRO
DIDATICA DA MATEMATICA: COMO DOIS E DOIS: A CONSTRUCAO DA MATEMATICA: 1ª A 4ª SERIE - 1 ed. - 335P. ILUS. 26CM. BROCH.
PARTE DO TITULO RETIRADO DA CAPA. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS. CADERNO DE RESPOSTAS.
Esta obra rompe os preconceitos que cercam a Matemática, considerada difícil, impenetrável, repleta de normas e obscurecida por uma terminologia incompreensível. Por meio de atividades as mais diversas, testadas em sala de aula, desperta a intuição matemática que há em todas as pessoas. Os textos complementares despertam a noção de desenvolvimento da ciência e apontam interpretações variadas da perspectiva matemática. A abordagem dada à Matemática nesta obra evidencia a importância de os alunos procurarem respostas e de evitar monólogos longos, permitindo que haja a troca de impressões e experiências bem como o desenvolvimento das habilidades de comunicação, formulação de hipóteses e crítica.
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